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武汉中小学老师能弹性上下班吗

“双减”政策实施后,学生和家长都减负了,但因为放学的延迟,学校老师可能“增负”了。其实国家在前几个月已经建议学校安排老师实行弹性上下班,但很多学校并没有采用,原因是担心管理混乱。那现在中小学老师的…

“双减”政策实施后,学生和家长都减负了,但因为放学的延迟,学校老师可能“增负”了。其实国家在前几个月已经建议学校安排老师实行弹性上下班,但很多学校并没有采用,原因是担心管理混乱。那现在中小学老师的一天,都是怎么度过的呢?

武汉中小学老师能弹性上下班吗

“双减”老师“增负了吗”

“双减”之后,武汉一名普通中小学教师的一天是怎样的呢?

“老师本来就很忙,‘双减’后一些家庭作业在校内完成,加上下午的延时托管,我的工作量大约增加了20%。”武汉一所小学的六年级班主任兼语文老师说。

她每天早上7时50分进班,查看学生到班和早读情况;早读后就是早操,她要和副班主任一起带学生去操场,周一升旗,周二到周五做课间操;课间操结束到第一节课有10分钟,她会给学生听写,之后把听写本和头天的作业一起带回办公室,接着去上早上的1-2节课;下课后在走廊值班,守护孩子课间安全;等上课铃响了就回办公室改作业,一般要两个小时才能批改完。

中午吃完饭后,这位老师要去教室检查学生打扫卫生情况,之后督促学生订正课堂作业;结束后参加语文老师的“午写练字”,之后午休片刻;下午她一般还有1-2节课,此外要参加各种教研活动,组织学生参加运动会、歌唱节、班会课等;下午放学前监督学生打扫教室,把学生送出校门后再回办公室备课,写材料,做各种杂事。

“这都是每天必做的,经常还要准备公开课、做课题任务、写教学反思和论文,调解学生矛盾,和家长沟通等……有时晚上10时点多还在接家长的电话。”她说。

“我有一个大袋子,专门用来背学生作业回家,很多老师跟我一样。”武汉市光谷第十二小学教学副校长孔蓉说。

弹性上下班情况

老师们增加的工作量,并没有被忽视。这学期开始,武汉市不少学校在充分调研家长、学生意愿的基础上,开始实行分时段放学。比如,有一批学生下午3时45分放学,另有一批学生下午4时35分放学,还有一批学生下午6时放学。相对应的,一些中小学开始试行教师弹性上下班。

武汉市光谷第十七小学校长罗海英说,该校下午没有晚托和值班的老师可以下午4时半离校,只用跟学校办公室报备一下即可。每位老师每周大约能早走两天。此外,每月每人有一天机动假。

武汉市光谷第二十一小学校长蔡家富说,该校从9月中旬开始试行弹性下班,没有最后一节托管的教师,下午5时可以下班离校;另外,50岁以下女教师和55岁以上男教师每月可享受半天照顾假,50岁以上女教师每月可享受1天照顾假。

在江岸区光华路小学,各年级组轮流排班老师负责该年级的课后服务,不值班的老师可以早点下班。此外,学校一直以来就有“关爱假”,若老师利用休息时间加班准备课件、研究课,各类活动、区级以上比赛、报告等,可根据休息日工作时长申请调休。“主要是为了让老师有一个机动时间可利用。”该校校长罗铭霞说。

一位不愿具名的小学校长介绍,该校音体美老师早到校,中午带午托,下午就不带或少带晚托了,可以早点走;语数外等学科老师到校晚一点,中午有午休,下午主要由他们带晚托。

试行弹性上下班的学校校长们都强调,这需要老师们互相体谅,及时补位。“学校的事情不会少,不能因为当班老师回去了就没人管。”同时,武汉市也有许多学校没有采用教师弹性上下班制度,校长们担心这样可能对学校管理造成混乱。

教师减负得到普遍重视

多所学校虽暂时未实行教师弹性上下班制度,但也在通过别的方式帮教师减负。武汉市黄陂区六指街甘棠小学9月起在校内设置教师公寓,免费提供给住得远的老师。“‘双减’政策实施后,学校下午5时30分放学,等学生走完都快6时了。这些老师工作了一天,还要赶晚高峰回家,太辛苦了。”甘棠小学校长潘丹说,学校将闲置的学生宿舍改建成12间一室一厅一厨一卫的教师公寓,配备了空调、网络、电视、热水器、煤气灶、床、衣柜、餐桌等,方便年轻教师拎包入住。

在武汉七一中学和武汉六中上智中学等学校,则建立“心理加油站”,积极为老师开展心理拓展活动。武汉七一中学心理教师陈璇说,学校打算多维度支持老师。硬件方面,学校购置了一大批教师心灵成长书籍,还配备有教师放松椅、沙盘游戏室、宣泄室等作为职工“心灵氧吧”,供全校教职工使用。

蔡家富说,老师的大部分工作具有不可替代性,如果不减少教师的工作量,弹性上下班的意义并不大,会变成老师回家继续“补作业”。目前,该校通过落实在集体备课基础上的二次备课制度,减少备课常规环节上的机械抄写,以二次备课强化因材施教,让老师“多动脑、少动手”,并通过整合教师会议,将师德师风、政策法规学习、上级文件精神传达融合到年级组、教研组会议中,减少教师大会频次。

“主要是老师的事情太多,不加班根本做不完,何况我还对自己的成长有比较高的期望。我所在的学校虽然有弹性上下班制度,但我一般不行使这个权利,其他同事也还是会留在学校工作。”一位年轻教师说,但他仍十分感谢学校出台的政策,“心理感受会不一样,能感受到学校对老师的关爱。”

多名一线教师表示,如果能减去与教学无关的任务,不那么强调重复性、抄写性的劳动,可以更切实地减轻教师负担。

多位校长呼吁,在“双减”政策实施的大背景下,希望提高传统的师生配比,减少单个老师的工作量。“其实,国家也要求根据学生规模和中小学教职工编制标准,统筹核定编制,配足配齐教师。政府要制定学校课后服务经费保障办法,明确相关标准,采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式,确保经费筹措到位。”

来源:楚天都市报

武汉中小学老师能弹性上下班吗

作者: wuhan

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