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鲍鹏山讲“复学第一课”:经典要从小学读起

  鲍鹏山给同学们讲开学第一课。 记者施政   大楚网8月10日讯(记者施政)“现行中小学语文教材更应该多增加文化含量”“语文不仅仅是听说读写,更肩负着人文熏陶的重任”……8月10…

鲍鹏山讲“复学第一课”:经典要从小学读起

  鲍鹏山给同学们讲开学第一课。 记者施政

  大楚网8月10日讯(记者施政)“现行中小学语文教材更应该多增加文化含量”“语文不仅仅是听说读写,更肩负着人文熏陶的重任”……8月10日,著名文化学者鲍鹏山应邀为武汉海淀外国语学校的学生开讲“复学第一课”,并同该校语文老师进行交流。对语文教材、语文教学乃至传统文化的传承,他都直言不讳地提出了自己的观点。

  鲍鹏山是上海开放大学中文系教授,长期从事中国古代文化和文学研究,他的《庄子:在我们无路可走的时候》一文被选入高中语文教材。因为在央视《百家讲坛》上开讲《新说水浒》系列和《孔子是怎样炼成的》,鲍鹏山的名字被众人所熟知。

  为什么要让小学生读《论语》《老子》,因为“我们的语文教材的很多文章缺乏文化含量”,鲍鹏山将它称之为“低幼化”。“小学语文课本上,有很多类似小白兔、小猴子这样的文章,既没有文化含量,也没有语言和思想的价值,顶多学会几个汉字的书写,我不明白为什么要背诵。明明孩子们可以通过日常生活经验轻松习得的东西,我们却印在教材上,花费大量的时间学习和背诵,这其实是低估了孩子的接受能力,是限制而不是充分发挥孩子的心智。”

  鲍鹏山曾让自己读初中的孩子列出留下深刻印象的现代文,结果孩子列出的仅有几篇鲁迅的文章。“唯有经典才能长存。中国传统教育里面就是让孩子从小从经典读起,在经典的熏陶下让人格成长和心智发育。我们却更多地是为了应付考试。”近年来,不少国学班蓬勃兴起,教孩子读《三字经》《千字文》,鲍鹏山对此也有自己的看法,“《三字经》《千字文》只能称作启蒙读物,学习一些汉字是可以的,但起不到(学习)经典的作用。”

  鲍鹏山认为,语文绝不仅仅是教会孩子听说读写的能力,更应该对孩子进行人文熏陶,帮助他们价值观的养成。语文老师是最光荣也是最难的职业,因为在孩子的成长过程中,语文老师的影响很可能是最大的,但同时,语文老师也是最不好当的,因为承担着更多的责任。“语文没有止境,语文老师必须不断学习,一辈子不能松懈,不读书的语文老师是教不好孩子的。”

  【编辑:丁翾】

  (作者:施政)

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作者: wuhan

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